發紅包建立師生溝通新渠道

深讀：您曾在課間掏出手機用微信給學生發紅包?是出于什么考慮?

鄒振東：那是2015年春季開學，我上全校通識課《影像的世界》。那一年春晚剛剛搞微信搖紅包，這種形式挺火的。

我的學生兩百多人，我建議大家建一個群，為了大家習慣這種新的信息傳播方式，我在課間發了一個紅包，20塊錢，分成兩百多個包發出去。

結果大家紛紛冒出來，一點點錢，興奮得不得了。這樣的微信群，成了我和學生另一個溝通的渠道。我經常在微信群里做“民調”，比如要不要請那個嘉賓，下節課講什么主題，如果有很多同學呼應，我就“順從民意”。

除了這種微信上的紅包，還給學生發過實體的紅包。

深讀：實體的紅包是怎么回事兒?

鄒振東：2016年春季開學得早，我的《媒體第一課》開課時，元宵還沒有過。中國的傳統，元宵沒有過，就還在過節。

我知道學生還沉浸在與親人離別的傷感中，這一節課的主題是節慶傳播，我特地系著紅圍巾上課。下課后，我說：“老師用自己的錢，給每一位同學準備了一個紅包，錢不多，只有一塊錢，我想用這種方式，讓同學體驗節慶傳播的特點與價值。祝大家新年好彩頭!不想領的，可以離開教室。”

沒想到，200多名學生排著隊，領我這個微不足道的一塊錢紅包。好多學生，還拍照發微信圈。我深深體會到：教育無所不在，傳播無所不在!但就是這樣一個小動作，也要花不少心思。買紅包時，因為春節過了，大學附近很多便利店都沒有紅包袋了，為了兌200多個一塊錢，我堅持要紙幣，但好多銀行不愿換，或只有硬幣。

哪怕是增加一點傳播效果，你就會多花很多時間精力，但最后的效果一定是值得的。這兩百多名學生，未來會得到無數的紅包，但10年、20年后，一定會記得在一堂課里老師發的一塊錢紅包，并且記得那一堂課講的是節慶傳播。

網紅段子告誡學生要有所堅守

深讀：“不要隨便叫陌生男人老公，不論他多有名有錢”這句話是什么觸及而生?教學中會經常遇到這樣的學生嗎?

鄒振東：我沒有遇到這樣的學生。這只是一種社會現象。這句話在我的演講中，只是一百句話中的一句話，而且是舉例的一句話，并不是演講的主旨。我用這句話，只是想告訴我的學生，必須有所堅守。它和性別無關，也和貧富無關。

深讀：“在大學，100個人中，99個人都是抬頭看天空的人，難得有一個人低頭看地下，這個人是出類拔萃的人。一旦畢業出了校門，99個人都是低頭看地下，難得有一個人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人。”這段話是從您創作過的歌詞《仰望星空》中獲得的靈感嗎?

鄒振東：“百分之一的理論”是我上世紀就總結出來的。幾乎我所有的前同事，都知道我這個理論。我這樣要求自己，也這樣要求原來的部下。當時作為廈門衛視的創臺總監，我招聘了一大批年輕人，我最擔心他們被現實的殘酷或誘惑打敗。

2004年，我用百分之一理論，寫了《仰望星空》的歌詞：“我相信有一雙手/把我輕輕牽到你的跟前/我相信有一根線/將夢想與現實相連/我相信有一種緣/會把所有的偶然都實現/我相信就是這一天/命運開始改變/這一天/我開始仰望星空/發現/星并不遠/夢并不遠/只要你踮起腳尖……”

試圖說服我的同事，與我一起，張開雙臂，飛的更高，看的更遠。這首歌后來被張杰演唱，成為了廈門衛視的臺歌。