把無聊的課堂改造成虛擬節目公司

深讀：看過之前關于您的報道，您平時上課也愛用一些比較幽默的方式來傳播課堂知識，您本身就是一個比較幽默的人嗎?

鄒振東：我不知道我是不是一個幽默的人。我太太的一位研究生這樣寫我：“每次見到他，他總是沉默、嚴肅，酷得一塌糊涂。”

我只知道，每一次上課，都會不斷有笑聲。這也是我一直追求的，要用傳播的方法來上課。因為教育本身就是一種傳播。

深讀：您的這種理念會給您在具體的教學實踐上帶來什么變化?

鄒振東：我上過新聞傳播學院最無聊的課——《廣播電視概論》。從傳統角度來說，理論課很枯燥?？戳艘恍┙滩膬热荩约憾即蝾５@又是必修課，逃不了。

苦思冥想一學期，終于想了一個辦法，把大二兩個班160多人，虛擬為兩個節目公司：白天上課的是陽光班，競爭對象是光線傳媒;晚上上課的是星光班，競爭對手是燦星公司。

沒有課代表，兩個班各民主推選一個首席執行官，沒有小組，自由組建若干個工作室。分為新聞紀實、選秀、真人秀、文化美食、頻道識別系統領域若干團隊，目標是換掉目前在播的一檔節目，迫使學生不僅要知道國內什么節目好，國外什么模式棒，還要了解傳媒政策、廣告收入、推廣銷售、節目編排。

兩個班講課的內容常常80%不同。折騰學生的同時，也折騰自己，大量的備課，不知道學生會碰到什么問題，另外還組建了兩個導演組，試一試真人秀節目，沒有期中考試。