2018年高考拉開大幕。和往年一樣，高考作文題目備受社會關注，因為它貼近當年社會熱點或生活熱點。今年福建的高考題來了，你會寫嗎?

2018年全國卷Ⅰ高考作文題：

(適用地區：廣東、福建、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、安徽)

上海

【2018年高考語文作文題】生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

北京

【北京高考大作文 二選一：新時代青年、綠水青山圖】今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題。

1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。

2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。

北京高考微作文出爐 ，下列7名著至少得知道一部

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

1、在《紅巖》、《邊城》、《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。

2、從《紅樓夢》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個即可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。

3、讀過《論語》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參?或者其他哪位?請選擇一位，為他寫一段評語。

全國 I 卷

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰，你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢，以上材料觸發了你怎樣聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

全國 II 卷

今年全國二卷作文給了一段素材：二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。

全國 III 卷

材料作文：圍繞以下三個標語寫作，1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命;2005年浙江綠水青山就是金山銀山;2017年雄安走好我們這一代的長征路選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少于800字的文章。

浙江

浙江大地，歷史上孕育過務實，知行合一、經世致用等思想，今天又形成了“干在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

在與時俱進的浙江文化滋養下，代代浙江人書寫了一個有一個浙江故事，創造了一個有一個浙江傳奇。

作為浙江學子，站在人生的新起點，你有怎樣的體驗和思考?結合上述材料，寫一篇文章。

江蘇

花解語，鳥自鳴。生活中處處有語言，不同的語言打開不同的世界，比如雕塑，基因等都是語言，還有有聲的、無聲的語言。語言豐富生活，演繹生命，傳承文化。請以此為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。

天津

請根據下面的材料，寫一篇文章。閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明; ③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。

40年福建高考的作文題

還記得當初考場上的情形嗎？

一起來回味一下吧

40年來，高考作文題，跟隨高考命題，從分走到合，再從合走到分，現在又回歸到合。

1978年的高考，已經是全國統一命題了，一直持續到2003年。2004年，福建開始自行命題。又過了12年，2016年，福建又回歸全國命題。

70年代

1977年

1977年高考是分省考試。福建為《大慶見聞一則》讀后感

1978年

把《速度問題是一個政治問題》，縮寫成一篇五百至六百字的短文

1979年

“陳伊玲的故事”

80年代

1980年

寫讀后感，讀《畫蛋》有感(達·芬奇故事)

1981年

寫讀后感，讀《毀樹容易種樹難》

1982年

命題:先天下之憂而憂 后天下之樂而樂

1983年

看挖井的漫畫，寫一段300字以內說明性文字，一段800字以內議論文。

1984年

議論文，關于對中學生作文的看法。

1985年

給《光明日報》編輯部的信(關于環境污染)

1986年

樹木·森林·氣候(樹木不能改變氣候，森林可以……從自然現象引申到社會生活中的某些現象)

1987年

自擬題(一、育民小學游泳訓練班的簡訊，二、就理論對實踐的指導意義寫一篇短文)

1988年

習慣

1989年

致青年同學的一封信(關于志愿填報的煩惱)

90年代

1990年

①動作表情②肖像描寫③議論500字(素材為:玫瑰園里的花與刺)

1991年

①以圓形物體為本，寫一段200字想象

②命題——選擇“近墨者黑”“近墨者未必黑”，辯論或議論

1992年

①記敘文;②議論(關于社會公德問題，街頭雨中一景)

1993年

全國高考作文試題

一、一段圓規的說明文(200字)

二、根據對話寫出一段不少于500字記敘文，寫出環境、氣氛、人物神態。

1994年

“嘗試”為題寫一篇記敘文

1995年

一、寫一段對話;二、寫一段議論文，素材是寓言詩《鳥的評說》

1996年

仔細觀察《給六指做整形手術》和《截錯了》兩漫畫，完成兩道作文題。

(一)用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內容。

(二)以“我更喜好漫畫《??》”為題寫一篇議論文，表達你的看法。

1997年

自擬題(材料是助人為樂)

一、根據材料，描寫背同學上學的情景。

二、根據材料，寫一篇議論文。

1998年

題目:堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱(中學生心理承受能力)

1999年

“假如記憶可以移植”

2000年及以后

2000年

通過對四個圖形的不同認識，談在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個，以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。

2001年

“誠信”

2002年

“心靈的選擇”(素材是登山者遇到凍僵的人，救他還是繼續前行)

2003年

全國卷：《韓非子》中的一個寓言，以“感情的親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

2004年

福建高考作文題

選擇下面所列的一個人物或文學形象為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。

人物:孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、史蒂芬·霍金

文學形象:曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥

2005年

規則圖形和不規則圖形的關系，把圖給你的聯想或感悟寫成文章。

2006年

(1)諸葛亮草船借箭不足十萬支;(2)戈多今天已經來了;(3)留一點空白。選擇其中一個話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

2007年

季節

2008年

三個人進商店，分別買飲料，一個買甜的，一個買苦中帶甜的，一個買淡的。根據此情景寫一篇作作文，題目自擬。

2009年

這也是一種_____

2010年

《格林童話》誕生故事

2011年

根據袁隆平的一段話寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。(袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼)

2012年

人生中的賽跑

馮驥才的這段話為:“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”根據以上材料寫一篇800字的作文。

2013年

根據《憂天》寫作文

我仰望著夜空，感到一陣驚恐;如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能!為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。

2014年

空谷

“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文。

2015年

路

1.地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。

2.有時，走錯路也是一件有意思的事，如果沒有走錯路，就不會發現新的路。

3.世上沒有走不通的路，只有不敢走的人

根據這三句話自選角度寫作文。

2016年

閱讀漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。

2017年