據(jù)中國之聲《新聞縱橫》9月22日報道，開學(xué)季剛過去不久，新生們陸續(xù)走進校園。近日，一張福建莆田某家長與老師的微信聊天截圖在網(wǎng)上熱傳開來。截圖顯示，這位自稱擔(dān)任莆田市旅游發(fā)展委員會副主任科員的家長，為了讓老師對自己的孩子予以關(guān)照，在自我介紹時，詳細(xì)列出了家中多名公職人員的職務(wù)信息，甚至將行政級別一一注明，迅速引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。

為給孩子求關(guān)照一口氣報出全家官名

網(wǎng)上流傳的微信截圖顯示，這位“陳某妍媽媽”自我介紹稱：“廖老師，您好!我是陳某妍媽媽王超，在莆田市旅游發(fā)展委員會任辦公室副主任科員，陳某妍爸爸陳劍星在莆田市中級人民法院任執(zhí)行局綜合處處長(正科級)。荔城區(qū)分管教育的常委許秀霞是我父親的高中學(xué)生又是紀(jì)委的同事(我父親在市紀(jì)委任副處級紀(jì)檢監(jiān)察員)，市教育局師資與人力科科長薛朝偉是我表姐夫。陳某妍這學(xué)期麻煩您多多費心，謝謝!”老師回復(fù)：“好滴好滴，辛苦了!”并附上一個笑臉表情。

記者查詢了微信截圖中提到的公務(wù)員姓名和職務(wù)，均和政府公開信息一致。根據(jù)莆田市旅發(fā)委2018年5月16日的任命文件，王超為副主任科員。記者撥通了旅發(fā)委辦公室的電話，工作人員確認(rèn)了王超的職務(wù)。

記者：“王超是你們的副主任科員嗎?”

工作人員：“是的。”

記者：“她現(xiàn)在在嗎?”

工作人員：“她在開會。”

記者：“這件事情在網(wǎng)上引起比較大的關(guān)注，想聯(lián)系一下王超，問問王超，到底是怎么回事?”

工作人員：“我?guī)湍戕D(zhuǎn)達(dá)一下，具體情況我也不清楚。”

網(wǎng)傳“紅頭”解聘文件與此事無關(guān)

網(wǎng)上還流傳著一份落款為荔城區(qū)教育局9月19日的紅頭文件，該文件是發(fā)給荔城區(qū)第四實驗小學(xué)的，主要內(nèi)容是因老師個人原因，自愿提出申請辭去公職，教育局批復(fù)同意解除這名教師和學(xué)校的人事關(guān)系。有家長因此將此文件和微信截圖聯(lián)系在一起，在朋友圈表示，微信截圖中的“廖老師”已經(jīng)被解職。

9月21日上午，荔城區(qū)教育局辦公室工作人員對記者表示，那份文件是真的，實驗四小的老師是正常辭職，正常走程序。但那份文件和微信截圖中提到的“廖老師”，不是一回事。

記者：“這個解聘文件和微信的老師有關(guān)系嗎?”

工作人員：“沒有關(guān)系!完全沒有關(guān)系。”

記者：“教育局解聘的老師，和微信里的老師是一個人嗎?”

工作人員：“不是。”

記者：“這個老師還在正常教學(xué)嗎?”

工作人員：“其他的我不便透露，這個事件我們還在核實中。”

下午，涉事的莆田市荔城區(qū)梅峰小學(xué)在其官方網(wǎng)站發(fā)布消息，該解聘文件是荔城區(qū)教育局此前批準(zhǔn)某校教師提出的辭職申請，與此事無關(guān)。廖老師在正常從事教學(xué)工作和履行班主任職責(zé)。

紀(jì)監(jiān)委已介入調(diào)查孩子父親：由孩子母親自己去回應(yīng)

有媒體記者聯(lián)系到微信截圖中學(xué)生的父親陳劍星，公開信息顯示，他在莆田市中級人民法院任執(zhí)行局綜合處處長(正科級)。中國之聲記者多次撥打法院辦公室和政治部的電話，沒有人接聽。不過，陳劍星在接受媒體記者采訪時稱，這件事情還需要發(fā)出微信的孩子媽媽自己做出回應(yīng)。

陳劍星表示，已經(jīng)在寫情況說明，因為出差在外地，具體情況并不是特別了解。孩子媽媽寫完情況說明，會給大家回應(yīng)這件事情。當(dāng)時信息是怎么發(fā)的，是什么情況，孩子媽媽自己去做一個回應(yīng)，肯定會公開公正公平地回應(yīng)。

此外，昨天下午還有消息顯示，福建莆田市紀(jì)委監(jiān)委已介入家長給老師發(fā)微信曬家中官員圖譜事件，有結(jié)果相關(guān)部門將發(fā)布公告。

大家之所以關(guān)注這起事件，除了被曬出的家族官譜，還有家長“求關(guān)照”背后折射出的種種不良心態(tài)。昨天下午，涉事的莆田市荔城區(qū)梅峰小學(xué)在其官方網(wǎng)站鄭重承諾：對所有在校學(xué)生的教學(xué)和管理都一視同仁，不因家庭背景不同或人為因素而存在差異，請家長和社會各界放心，也歡迎予以監(jiān)督。我們呼吁廣大網(wǎng)友一起來嚴(yán)格保護未成年人的隱私，讓他們在良好的社會氛圍中健康成長。

專家：公職人員需懂得區(qū)分公共身份和私人身份

家長和教師之間，到底應(yīng)該是怎樣的一種關(guān)系?中國之聲昨天采訪了中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授?王叢虎，他表示：“的確，中國大家都知道是一個人情社會，尤其是像在學(xué)生、家長和老師之間。這樣的心理我覺得是可以理解的，但是如果要想做到一個有節(jié)有度，從學(xué)校這一方，要大力提倡我們對每一個學(xué)生是公正的，沒有任何偏見和歧視;從學(xué)生家長也要更平和地對待這種關(guān)系，和學(xué)校、老師建立一個信任關(guān)系。比如老師是拒絕收任何禮物的，那么學(xué)生家長也就意識到老師是公正的，慢慢建立起和諧的關(guān)系。”