“他中學(xué)犯了兩次病，但治療效果還不錯(cuò)，這可能是我們比較疏忽，我們沒(méi)有意識(shí)到，孩子只是表面上的好了，但沒(méi)有徹底治愈，一直到考上大學(xué)，我們可能大意了，沒(méi)想到他的病發(fā)展到現(xiàn)在這種程度。”滕某母親哭訴，兒子高三考大學(xué)也沒(méi)有什么問(wèn)題，考試成績(jī)也不錯(cuò)，是二本的大學(xué)，他們也比較滿(mǎn)意。“平時(shí)我們也常跟他溝通，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)近期他的病變得嚴(yán)重的跡象。”所以在滕某考上大學(xué)以后，滕某父母感覺(jué)兒子狀態(tài)不錯(cuò)，也就沒(méi)有把兒子曾患過(guò)精神抑郁疾病的情況告知班主任、老師及同學(xué)等人。圖為滕某自殺后住院病歷。