為深入探索新形勢下思政德育工作的新思路、新方法，構建有機銜接的三全育人思政德育體系，25日，屏山片區大中小幼思政德育共同體在屏東中學成立。共同體以“全學段行為習慣養成”為研究方向，將推動片區10所學校實現思政德育互聯互通，實現工作理念、方式、機制的探索創新，為片區內思政德育工作者搭建一個“以閩都文化促進行為習慣養成”的平臺。

現場，屏山片區大中小幼思政德育共同體舉行以“傳承閩都文化 唱響愛黨頌歌”為主題的紅五月活動展演，師生們載歌載舞共同慶祝中國共產黨建黨100周年，開啟屏山片區思政德育創新的嶄新篇章。

據介紹，屏山片區大中小幼思政德育發展共同體作為福州市合作校最多、學生數最多的共同體，以“全學段行為習慣養成”為研究方向，為片區內大中小幼的思政德育工作者搭建一個“以閩都文化促進行為習慣養成”的平臺。共同體的成立，將更好地推動屏山片區學校與學校的聯動，發揮共同體的整體資源優勢，推動思政德育工作走深走實、做特做優，引導青少年“扣好人生第一粒扣子”，努力培養德智體美勞全面發展的時代新人，形成全員育人、全程育人、全方位育人的思政德育工作格局。

屏山片區大中小幼學校在學生行為習慣養成方面，有成熟的模式和各具特色的做法。片區計劃從“打造校園文化、創新管理機制、加強課題研究、拓展活動陣地”等方面積極探索，推進全學段養成教育，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。片區內現有兩所學校被評為“福州市首批行為習慣養成教育基地校”。未來，共同體將依托福州市教育局《習以為常——學生行為習慣養成教育系列讀本》與“行為習慣養成鼓樓經驗”，舉辦教研、公開課、研討會、評比表彰等片區活動，打造“為學生守護好一段路，又為學生鋪好另一段新路”的養成教育品牌。

同時，屏山片區是閩都文化的重要源流，片區內有威武的鎮海樓、莊嚴的華林寺、秀麗的屏山等重要景點和歷史遺跡，有利于片區內全學段學生觸摸福州歷史脈絡。

接下來，共同體將依托片區公共文化設施，以閩越遺跡、古厝保護、非物質文化遺產等為主題，開展展演、演講、宣傳、研學、志愿服務等系列活動傳承閩都文化，助力文明校園創建。“我相信在屏山片區共同體的組織平臺上，我們一定能夠團結一致、積極探索，‘以閩都文化促進行為習慣養成’為特色的屏山片區必將走出一條屬于福州市教育系統獨有的思政德育模式，開創福州思政德育工作的新視野和新格局。”屏東中學黨委書記林水嘯表示。

市教育局思政處相關負責人表示，思政德育一體化是市委教育工委確立的立德樹人路徑，是遵循人才培養規律的現實需要。屏山片區歷史底蘊深厚、文化源遠流長，片區內多所學校獲評全國、省、市各級文明校園，文明根基扎實有力，該共同體的成立是扎根有福之州辦好高品質教育的創新之舉，屏山青少年的思想政治素質和行為習慣修為有望在更高的層面得到提升，實現文化與文明同向前行。